БІБЛІОГРАФІЯ

магниевый скраб beletage

1. Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация (введе- ние в интерпративную социологию). -СПб, 1999.

2. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в субкультуре. - Воронеж, 2000.

3. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.

4. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - Ека- теринбург: деловая книга. - М.: Изд. Центр «Академия», 1996. - 224 с.

5. Авер'янова Г.М. "Кишенькові гроші" як фактор економічної соціалізації підлітків // Психологія: Зб.наук. праць. - К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова. - Вип 18, 2002. - С. 87-96.

6. Авер'янова Г.М. Соціальна типізація особистості як законо­мірність соціалізації // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Кос- тюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. - К.: НЕВТЄС, 2003.

7. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемних ситуа- ций. - М.: Феникс, 1992. - 128 с.

8. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально- психологические проблеми. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 240 с.

9. Американская социологическая мисль: Тексти. - М.: МГУ, 1994. - 496 с.

10. Ананьев В.Г. Человек как предмет познания. - Л., 1969.

11. Андреева Г.М. Социальная психология. - М: Изд-во МГУ, 1980.

12. Андреева Г.М. Психология социального познания. - М., 2000.

13. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Совре­менная социальная психология на Западе. - М., 1978.

14. Аникиева Н.П. Психологический климат в коллективе. - М.: Просвещение, 1989. - 224 с.

15. Аронсон 3. Общественное животное. - М., 1998.

16. Аронсон 3., Уилсон Т., 3йкерт Р. Социальная психология. Психологические закони поведения человека в социуме. - СПб: Еврознак, 2002. - 560 с.

17. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. - М.: МГУ, 1979.

18. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конст- руирование миров. - М.-Воронеж, 1996.

19. Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990.

20. Ассаджиоли С. Психосинтез. Теория и практика: Пер. с итал. - М.: REFL-book, 1994. - 314 с.

21. Белкин П.Г., Емельянова Е.Н., Иванов М.А. Социальная пси­хология научного коллектива. - М.: Наука, 1987. - 214 с.

22. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реально- сти. - М., 1995.

23. Берн 3. Игри, в которие играют люди. Психология челове- ческих взаимоотношений. Люди, которие играют в игри. Психология человеческой судьби. - М., 1992. - 318 с.

24. Берн 3. Трансакционний анализ и психотерапия: Пер. с англ. - СПб: Изд-во «Братство», 1992.

25. Бернс Р. Развитие «Я»-концепции и воспитание. - М.: Про- гресс, 1986.

26. Бехтерев В.М. Обьективная психология. - М., 1981.

27. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во МГУ, 1982.

28. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и те- левидения. - М., 1991.

29. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. труди. - М.: Педа- гогика, 1993. - 272 с.

30. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мисли: Учебное пособие. - М., 2001.

31. Бондаренко А.Ф. Социальная психология личности. - К., 1991.

32. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском воз- расте. - М., 1968.

33. Богомолова Н.Н. Социальная психология телевидения. - М., 1991.

34. Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мишление и обще­ние. - Минск: БГУ, 1990.

35. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психо- логической диагностике. - К.: Наукова думка, 1989. - 200с.

36. Бандура А., Уолтер Р. Подростковая агрессия (изучение влияния воспитания и семейних отношений). - М., 2000.

37. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. 3тническая социализация подростка. - М.-Воронеж, 2000.

38. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психоло­гия личности. - М., 2001. - 301 с.

39. Бендлер Р. Используйте свой мозг для изменения: Пер. с англ. - СПб: Ювента, 1994. - 173 с.

40. Вилюнас В.К. Психологические механизмьі мотивации чело- века. - М., 1990.

41. Войтко В.І. Методологічні проблеми соціалізації молоді. - К., 1976.

42. Войтко В.И. Психологические условия формирования у слу- шателей социальньїх установок. - К., 1986.

43. Валлон А. От действия к мьісли. - М., 1956.

44. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Ин- форм.-метод. материальї. - М.: Просвещение, 1986. - 272 с.

45. Генов Ф. Психология управления: Пер. с болг. - М.: Прогресс, 1982. - 422 с.

46. Гильбух Ю.З. Умственно-одаренньїй ребенок // Психология, диагностика, педагогика. - К., 1992. - 84 с.

47. Гнатенко П.И., Павленко В.Н. Идентичность: философский и психологический анализ. - К., 1999.

48. Гласс Дж., Стзнли Дж. Статистические методьі в педагогике и психологии: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1976. - 494 с.

49. Головаха Е., Кроник А. Психологическое время личности. - К.: НД, 1984.

50. Головаха Е., Панина Н. Психология человеческого взаимо- понимания. - К., 1989.

51. Головаха Е.И., Панина Н.В. Социальное безумие: история, теория и современная практика. - К.: Абрис, 1994. - 168 с.

52. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х ч.: Пер. с франц. - 1992.

53. Готтсданкер Р. Основьі психологического зксперимента: Пер. с англ. - М.: Изд-во МГУ, 1982.

54. Грановская Р.М. Злементьі практической психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. - 560 с.

55. Грехнев В.С. Культура психологического общения. - М.:Просвещение, 1990. - 144 с.

56. Гриндер Дж., Бендлер Р. Из лягушки в принцьі: Пер. с англ. - Воронеж, 1993. - 208 с.

57. Гринсон Р.О. Приемь и техника психоанализа: Пер. с англ. - Новочеркаск: Сагуна, 1994. - 340 с.

58. Грушин Б. А. Мнения о мире и мир мнений. - М.: Политиз- дат, 1977.

59. Гулевич О.А. Убеждающая коммуникация. - М., 1999.

60. Гулевич О.А., Безменова И.К. Аттитюдьі и их взаимодейст- вие с поведением. - М., 1999.

61. Гуманитарньіе исследования в Интернете. - М., 2000.

62. Давьідов В.В. Видьі обобщения в обучении. - М.: Просвеще- ние, 1972.

63. Джемс У. Психология: Пер. с англ. - М.:Педагогика, 1991. - 368 с.

64. Додонов Б.И. Змоция как ценность. - М.: Политиздат, 1978.

65. Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность, конфликт, гармо- ния. - К., 1987.

66. Донченко Е.А. Социетальная психика. - К., 1994.

67. Донцов А.И. Психология коллектива. Методологические проблемьі исследования. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 208 с.

68. Дзна Д. Преодоление разногласий. Как улучшить взаимоот- ношения на работе и дома: Пер. с англ. - СПб: Институт лич­ности, 1994. - 138 с.

69. Дюркгейм 3. Социология и социальньїе науки. - СПб, 1911.

70. Жизнь как творчество (социально-психологический анализ) / Рук. Шинкарук В.И., Сохань А.В. - К.: Наукова думка, 1985.

71. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 367 с.

72. Журбин В.И. Понятие психологической защитьі в концепци- ях З.Фрейда и К. Роджерса // Вопр. психологии. - 1996. - № 4.

73.Запорожец А.В. Избранньїе психологические трудьі. В 2-х т. - М.: Педагогика, 1986.

74.Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М., 1982.

75.Злобина Е.Г. Общение как фактор развития личности. - К., 1981.

76.Зейгарник Б.В. Теория личности К. Левина. - М.: Изд-во МГУ, 1981.

77.Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов: Пер. с нем.. - М.: Зкономика, 1990.

78.Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. - СПб, 2000.

79. Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчини и жен- щини. - СПб: Питер, 2002. - 544 с.

80. Ибука М. После трех уже поздно: Пер. с англ. - М.: Русслит, 1991.

81. Иванов В.П. Человеческая деятельность - сознание - искус- ство. - К.: Наукова думка, 1977.

82. История зарубежной психологии 30-60-х гг. XX в. / Под ред. П.Я. Гальперина. А.Н. Жадан. - М., 1986.

83. Кадиров Б.Р. Способности и склонности. Психофизиологи- ческое исследование. - Ташкент, 1990.- 107 с.

84. Казанов В.Г., Кондратьев Л.П. Психология. - М.: Висшая школа, 1989. - 383 с.

85. Карамушка Л.М. Психологія управління: Навч. посібник. - К.: Міленіум, 2003.

86. Казмиренко В.П. Социальная психология организаций. - М.: МАУП, 1994.

87. Казначеев В.П., Спирин Е.А. Космонотарний феномен чело- века. - Новосибирск, 1991.

88. Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие: Пер. с франц.. - М.: Педагогика, 1991.

89. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений: Пер. с польск. - М., 1983.

90. Козлов Н. Как относиться к себе и людям, или практическая психология на каждий день. - М.: Новая школа, 1993.

91. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малих группах. - М.: Изд-во БГУ, 1976.

92. Коломінський Н.Л. Психологія педагогічного менеджмен­ту. - К.: МАУП, 1996. - 176 с.

93. Кон И.С. Ребенок и общество (историко-зтнографические перспективи). - М., 1988.

94. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1984.

95. Кон И.С. Откритие «Я». - М., 1978.

96. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989.

97. Корнелиус Ж., Фзйр М. Вииграть может каждий. Как раз- решать конфликти: Пер. с англ. - М.: АО «Стрингер», 1992. - 116 с.

98. Костицкий М.В. Введение в юридическую психологию. Ме- тодологические проблеми. - М., 1990.

99. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія: Підручник. - К.: Либідь, 1995. - 304 с.

100. Крайг Г. Психология развития. - СПб, 2000.

101. Коул М. Культурно-историческая психология: наука буду- щего. - М.: Ин-т психологии РАН, 1997. - 432 с.

102. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой груп- пьі. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 207 с.

103. Кричевский Р.Л. Если вьі руководитель... Злементьі психо­логии менеджмента в повседневной работе. - М.: Дело. - 193 с.

104. Крутецкий В.А. Психология. - М.: Просвещение, 1986. - 336 с.

105. Кузьмин И. Психотехнология и зффектвньїй менеджмент. - М.: Технологическая школа бизнеса, 1994. - 192 с.

106. Кульчицький О. Введення в філософічну антропологію. - Мюнхен, 1973.

107. Кульчицький О. Український персоналізм. - Мюнхен- Париж, 1985.

108. Кзмпбелл Д. Модели зкспериментов в социальной психоло­гии и прикладньїх исследованиях: Пер. с англ. - М.: Про­гресс, 1980. - 391 с.

109. Лавриченко Н.М.Педагогіка соціалізації: європейські обри­си. - К., 2000.

110. Лебон Психология народов и масс. - М., 1995.

111. Леви-Строс К. Структурная антропология. - М.: Прогресс, 1983.

112. Левицкий В.Н. Практические вопросьі профессиональной психологии. Психодиагностика и общение. Вь п. 1. - К., 1991.

113. Лейбин В. Фрейд, психоанализ и современная западная фи- лософия. - М.: Политиздат, 1990. - 397 с.

114. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Дж. Морено: Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1994. - 352 с.

115. Леонард К. Акцентуирование личности: Пер. с нем. - К.: Вища школа, 1989. - 375 с.

116. Леонтьев А.Н. Проблемьі развития психики. - 4-е изд. - М.: Изд-во МГУ, 1981. - 584 с.

117. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.

118.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации у подростков. - М., 1983.

119. Лолер Дж. Козффициент интеллекта, наследственность и расизм. - М.: Прогресс, 1982.

120. Ломов Б.Ф. Вопроси общей, педагогической и инженерной психологии. - М.: Педагогика, 1991. - 296 с.

121. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблеми психологии. - М.: Наука, 1984.

122. Лукашевич Н.П. Социология воспитания. - К., 1996.

123. Лушин П.В. Психология личностного изменения. - Кирово- град: Имзкс ЛТД, 2002. - 360 с.

124. Лзндрет Т.Л. Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ., 1994. - 368 с.

125. Льовочкіна А.М. Екологічна психологія: Навч. посібник. - К.: Міленіум, 2003. - 128 с.

126. Магун В.С. Потребности и психология социальной дея- тельности личности. - Л., 1983.

127. Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури: Навч посібн. Для вищої школи. - К.: Наукова думка, 1998. - 226 с.

128. Максименко С.Д. Генетическая психология (методологиче- ская рефлексия проблем развития в психологии). - М.: Рефл. Бук - К.: Ваклер, 2000. - 320 с.

129. Маслоу А. Психология бития. - М., 1997.

130. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности: Тес­ти. - М., 1982.

131. Майерс Д. Социальная психология. - СПб, 1997.

132. Мангутов И., Уманский Л.И. Организатор и организатор- ская деятельность. - Л.: ЛГУ, 1975.

133. Математические методи в социальних науках / Под ред. П. Лазарсфельд. - М.: Прогресс, 1973.

134. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г.М. Лаза- рева. - М.: МГУ, 1982.

135. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в зксперимен- тальную психологию личности. - М.: Просвещение, 1981. - 319 с.

136. Методология инженерной психологии труда и управления / Под ред. Б. Ломова, В.Ф. Венда. - М.: Наука, 1981.

137. Методология и методьі социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. - 1977.

138. Методьі социальной психологии / Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. - Л., 1975.

139. Мид М. Культура и мир детства. - М., 1983.

140. Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планьї и структура поведения: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1965.

141. Мировоззренческая культура личности / Отв. Ред. В.П. Ива- нов. - К.: Наукова думка, 1986.

142. Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. - М.: Педагогика, 1991. - 162 с.

143. Москаленко В.В. Социальная личность. - К.: Вища школа, 1986. - 200 с.

144. Москаленко В.В. Соціальна психологія: Підручник. - Київ: Центр навчальної літератури, 2005. - 624с.

145. Москаленко В.В. Гендерний аспект лідерства // Наукові праці МАУП / Ред. М.Ф. Головатий. - К.: МАУП, 2002. - Вип. 4.

146. Москаленко В.В., Романова В.Г. Особливості статево- рольової соціалізації в умовах трансформації суспільства // Соціальна психологія. - 2003. - № 1. - С. 107-116.

147. Москаленко В.В. Проблема ідентичності в політичній соці­алізації особистості // Психологія: Зб. Наук. праць. - К.: НПУ ім.М.П. Драгоманова. - Вип. 17, 2002. - С. 65-70.

148. Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психоло­гии масс. - М., 1996.

149. Майссер У Познание и реальность: смьісл и принципи ког- нитивной психологии. - М., 1981.

150. Немов Р.С. Психология: Учебн. для студентов вьісш. пед. учебн. заведений: В 3 кн. - Кн 2. Психология образования. - 2-е изд. - М.: ВЛАДОС, 1995. - 496 с.

151. Немов Р.С., Кирингнин А.Г. Путь к коллективу. Книга для учителей о психологии ученического коллектива. - М.: Пе- дагогика, 1988. - 145 с.

152. Никольская И.М., Грановская Р.М., Психологическая защи- та у детей. - СПб, 2000.

153.Нуркова В.В. Совершенное продолжается: психология ав- тобиографической памяти личности. - М., 2000.

154.Обозов Н.Н. Психология межличностних отношений. - К.: Либидь, 1990. - 191 с.

155.Орбан-Лембрик Л.Е Соціальна психологія: Навч. посібник.

- Київ: Академвидав, 2003.

156.Одаренние дети. Пер. с англ. / Общ. ред. Г.В. Бурменской. - М.: Прогресс, 1991. - 376 с.

157.Олпорт Г. Личность в психологии. - М., 1998.

158.Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М.: Про- свещение, 1991. - 287 с.

159. Пайнс 3., Маслач К. Практикум по социальной психологии.

- СПб, 2000.

160. Паповян С.С. Математические методи в социальной психо­логии. - М.: Наука, 1983. - 147 с.

161. Панасюк А.Ю. Управленческое общение. - М.: 3кономика, 1990. - 112 с.

162. Перспективи социальной психологии: Пер. с англ. - М.: 3КСМ-Пресс, 2001. - 688 с.

163. Паригин Б.Д. Социальная психология. - СПб, 1999.

164. Паригин Б.Д. Общественное настроение. - М.: Мисль, 1970.

165. Паригин Б.Д. Опит социально-психологического исследо- вания. - Л., 1973.

166. Паригин Б.Д. Основи социально-психологической теории. - М.: Мисль, 1979.

167. Паригин Б.Д. Социально-психологический климат коллек- тива. Пути и методи изучения. - Л.: Наука, 1981. - 192 с.

168. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально- психологический тренинг. - М.: Изд-во МГУ, 1989. - 216 с.

169. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.

170. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. - М.: Просвещение, 1978. - 176 с.

171. Петровская Л.А. Теоретические и методологические про­блеми социально-психологического тренинга. - М.: МГУ, 1982.

172. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. Теоретико-методологический аспект. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. - 184 с.

173. Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1980.

174. Пірен М.І. Деонтологія конфліктів та управління. - К., 2001.

175. Пірен М.І. Політична психологія. - К.: Міленіум, 2003.

176. Пірен М.І. Основи етнопсихології. - К.: КВГІ, 1998. - 436 с.

177. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории: проблемь палеопсихологии. - М.: Мьісль, 1974. - 487 с.

178. Поршнєв Б.Ф. Социальная психология и история. - М.: Наука, 1979. - 232 с.

179. Практикум по возрастной и педагогической психологии / Под ред. А.И. Щербакова. - М.: Просвещение, 1987. - 255 с.

180. Прикладньіе проблемьі социальной психологии. - М.: Нау­ка, 1983. - 296 с.

181. Промьішленная социальная психология / Под ред. Е.С.Кузьмина, А.Л.Свенцицкого. - Л., 1982.

182. Полякова Н.Л. От трудового общества к информационному: западная социология об изменении социальной роли труда.

- М., 1990.

183. Психология межличностного познания / Под ред. А.А. Бо- далева. - М., 1983.

184. Психологическая диагностика. Проблемьі и исследования / Под ред. К.Н. Гуревича. - М.: Педагогика, 1981. - 282 с.

185. Психологические исследования общения. - М.: Наука, 1985.

- 344 с.

186. Психологические механизмьі регуляции социального пове- дения / Под ред. Е.И. Шороховой, М.И. Бобневой. - М.: Наука, 1979.

187. Психологические проблемь социальной регуляции поведе- ния. - М.: Наука, 1976.

188. Психология воздействия (проблемьі теории и практики): Сб. Научн. трудов. - М., 1989.

189. Психология масс (Хрестоматия). - Самара, 1998.

190. Психология личности. Тесть, опросники, методики / Сост. В. Киршева, Н.В.Рябчина. - М.: Геликон, 1990. - 236 с.

191. Психология личности и образ жизни. - М.: Наука, 1987. - 220 с.

192. Психология личности. Тести, опросники, методики / Сост. Н.В. Киршева, Н.В. Рябчина. - М.: Геликоп, 1995. - 220 с.

193. Психология формирования и развития личности. - М.: Нау­ка, 1981. - 365 с.

194. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб, 2000.

195. Раттер М. Помощь трудним детям. - М., 1999.

196. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб, 2000.

197. Ремшмидт X. Подростковий и юношеский возраст (пробле­ми становления личности). - М., 1994.

198. Резвицкий И.И. Личность, индивидуальность, общество. - М., 1984.

199. Рейнуоттер Л. 3то в ваших силах. Как стать собственним психотерапевтом : Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1992. - 140 с.

200. Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группи: Пер. с франц. - М.: Прогресс, 1988.

201. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление чело­века: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1994. - 480 с.

202. Роменець В.А. Історія психології. - К.: Вища школа, 1978.

203. Роменець В.А. Історія психології XV ст. - К.: Вища школа, 1990.

204. Роменець В.А. Історія психології епохи Відродження. - К.: Вища школа, 1988.

205. Роменець В.А. Історія психології епохи Просвітництва. - К.: Вища школа, 1993.

206. Росс Л. Нисбет Р. Человек и ситуация: уроки социальной психологии. - М., 1999.

207. Рубинштейн С.Л. Битие и сознание. - М., 1967.

208. Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии: В 2-х т. - М.: Педагогика, 1989.

209. Ручка А.А., Танчер В.В. Очерки истории социалистической мисли. - К., 1992.

210. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционние группи: теория и практика: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

211. Саймон Б. Английская школа и интеллектуальние тести. - М.: АПН СССР, 1958.

212. Сарджевеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с соци- альной средой. - Тбилиси: Мецниереба, 1989.

213. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления / Под ред. Е.С. Кузьмина. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. - 176 с.

214. Селье Г. Стресс без дистресса: Пер. с англ. - Рига: Влала, 1992.

215. Скот Дж. Конфликтьі. Пути их преодоления: Пер. с англ. - К.: Внешторгиздат, 1991. - 191 с.

216. Смелзер Н. Социология. - М., 1994.

217. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.

218. Семиченко В.А., Заслуженюк В.С. Мистецтво взаємо­розуміння. Психологія та педагогіка сімейного спілкування: Навч. посібн. для студентів вищих навчальних закладів. - 2- е видання. - К.: Веселка, 1998. - 214 с.

219. Собкин В.С. Старшеклассник в мире политики. - М., 1997.

220. Совместная деятельность / Под ред. А. Журавлева, А.П. Шихирева. - М.: Наука, 1988.

221. Современная зарубежная социальная психология. Текстьі. - М., 1984.

222. Социальная психология / Под ред. Е.С. Кузьмина, Б.Е. Се- менова. - М., 1979. - 288 с.

223. Социальная идентификация личности / Под ред. В.А. Ядо- ва. - М., 1993.

224. Социальная психология / Под ред. Т.П. Предвечного, Ю.А. Мерковина. - М., 1975.

225. Социальная психология и общественная практика. - М., Наука, 1985.

226. Социальная психология. История. Теория. Змпирические исследования / Под ред. Е.С. Кузьмина, Б.Е. Семенова. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. - 288 с.

227. Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под ред. В.А. Лабунской. - М., 1999.

228. Социология: Практикум / Сост. и отв. ред. А.В. Миронов, Р.И. Руденко. - М., 1993. - 240 с.

229. Стиль работьі и образ жизни руководителя. Анализ пробле- мьі. Рекомендации: Пер. с нем. / Рук. авт. иссл. Л.Л. Аде- нан. - М.: Зкономика, 1985. - 280 с.

230. Стефаненко Т.Г. Зтнопсихология. - М., 1999.

231. Столин В.В. Самосознание личности. - М., 1983.

232. Суходольский Г.В. Основи математической статистики для психологов. - Л., 1972.

233. Татенко В. Соціально-психологічні механізми впливу лю­дини на людину / Соціальна психологія. - 2003. - № 1.

234. Тард Социальная логика. - СПб, 1901. - 491 с.

235. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М.: Прогресс,

1987.

236. Теоретическая и прикладная социальная психология. - М.: Мисль, 1988. - 333 с.

237. Тернер Дж. Структура социалистической теории. - М., 1985.

238. Теплов Б.М. Избранние труди: В 2-х т. - М.: Педагогика, 1985.

239. Толмзн 3. Поведение как молярний феномен // Хрестома- тия по истории психологии / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Жадан. - М.: МГУ, 1980.

240. Толстих А. Возрасти жизни. - М., 1988.

241. Трусов В.Н. Социально-психологические исследования ког- нитивних процессов / По материалам зарубежних зкспе- риментальних работ. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. - 144 с.

242. Узнадзе Д.Н. 3кспериментальние основи психологии уста­новки // В кн. Д.Н. Узнадзе Психологические исследования. - 1966.

243. Українська душа. - К., 1992.

244. Управление трудовим коллективом. Социально- психологические фактори оптимизации. - К.: Наук. думка,

1988. - 240 с.

245. Учителям и родителям о психологии подростка / Под ред. Г.Г. Аракелова. - М.: Висшая школа, 1990. - 304 с.

246. Фанти С. Микропсихоанализ: Пер. с итал. - М., 1996. - 361 с.

247. Фельштейн Д.И. Психология развития личности в онтогене­зе. - М.: Педагогика, 1989. - 208 с.

248. Филатова О.Г. Социальная психология. Конспект лекций. - СПб, 2000.

249. Филиппов А.В., Липинский В.К., Князев В.Н. Производст- венная социология, психология и педагогика. - М., 1989.

250. Франкл В. Человек в поисках смьісла: Пер. с нем. и англ. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

251. Фрезер Дж. Золотая ветвь. - М., 1998.

252. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я» // Преступная толпа. - М., 1998.

253. Фрейд З. Психология бессознательного: Пер. с нем. - М.: Просвещение, 1989. - 448 с.

254. Фридман Л.М. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 288 с.

255. Фромм 3 Бегство от свободьі. - М., 1987.

256. Фромм 3. Душа человека. - М.: Республика, 1992. - 430 с.

257. Хайбард Д.О. Дианетика. Современная наука душевного здоровья: Пер. с англ. М.: Воскресенье, 1993. - 676 с.

258. Хейзинга И. Homo Ludens. Человек играющий. - М., 1994.

259. Хейкхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2-х ч. Пер. с нем. - М.: Педагогика, 1986.

260. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. - М., 1997.

261. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб, 1997.

262. Хорни К. Женская психология: Пер. с англ. - СПб: ВЕИЛА, 1993. - 222 с.

263. Циба В.Т. Соціологія особистості: системний підхід. - К., 2000.

264. Цьімбаленко С.Б., Шариков А.В., Щеглова С.Н. Российские подростки в информационном мире. - М., 1999.

265.Чалдини Р. Психология влияния. - СПб, 2000.

266.Чамата П.Р. Про природу та суть самосвідомості особистос­ті // Наукові записки НДІ психології. - т. VI. - К.: Радянська школа, 1966.

267. Шакурова Р.Х. Социально-психологические основьі управле- ния: руководитель и коллектив. - М.: Просвещение, 1990. - 208 с.

268. Шапарь В.Б. Методьі социальной психологии. - Ростов на Дону, 2003.

269. Шлемкевич Микола. Загублена українська душа. - К., 1992.

270. Шибутани Т. Социальная психология. - М.: Прогресс. - 196 с.

271. Шихирев П.Н. Современная социальная психология в За- падной Европе. - М.: Наука, 1986. - 175 с.

272. Шихирев П. Современная социальная психология. - М.: ИП РАМ, 2000. - 448 с.

273. Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. - М., 1979.

274. Шостром 3. Анти-Карнеги или человек-манипулятор: Пер. с англ. - Минск: ТПУ «Полифант», 1992. - 128 с.

275.Чернишев А.С. Социально-психологические основи орга- низованности коллектива. - Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1991.

276.Щепанский Я. 3лементарние понятия социологии. - М.: Прогресс, 1970.

277.3риксон 3. Детство и общество. - СПб, 1996.

278.3риксон 3. Идентичность: юность и кризис. - М., 1996.

279.Щукина Г.И. Педагогические проблеми формирования по- знавательних интересов учащихся. - М.: Педагогика, 1988. - 208 с.

280.3льконин Д.Б. К проблеме периодизации развития в дет- ском возрасте. // Вопр. Психологии. - 1971. - № 4.

281.3кман П. Психология лжи. - СПб, 1999.

282.3льконин Д.Б. Психология игри. - М., 1973.

283.3нкельман Н., Биркенбиль М. Перспективи с радостью // Н. 3нкельман. Молитвенник для шефа / Под ред. М. Биркен- биля. - М.: СП «Интерзк-Смерт», 3кономика, 1993. - 395 с.

284.3кономическая психология / Под ред. Н.В. Анфеевой. - СПб: Питер, 2000.

285. Юнг Н.Г. Аналитическая психология. - Пер. с нем. - СПб.: Кентавр, 1994. - 136 с.

286. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. - М.: Наука, 1979.

287. Янів Володимир. Студії та матеріали до новішої української історії. - Мюнхен, 1983.

288. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методи. - М., 1987.

289. Яницкий М.С. Ценностние ориентации личности как дина- мическая система. - Кемерово, 2000.

290. Яценко Т.С. Активная социально-психологическая подго- товка учителя к общению с учащимися. - К.: Освіта, 1993. - 208 с.

291. Державна національна програма «Освіта». - К., 1994.

292.Закон України «Про освіту». - К., 1996.

293. Концепція виховання дітей і молоді в національній системі освіти // Інформаційний збірник МОН України, 1996. - № 13.

294. Постанова КМ України від 15.09.1999 «Про затвердження Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства».