Література

1.   Бау^р Т. Психическое развитие младенца. - М.: Прогресс, 1979. - 320 с.

2.    Венгер Л, Мухина В. Развитие внимания, памяти и воображе- ния в дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. - 1974. - №12. - С. 24-30.

3.    Волкова Н. Внимание детей во время занятий // Дошкольное воспитание. - 1971. - №12. - С. 6-9.

4.    Вшготский Л. С. Развитие вьісших форм внимания в детском возрасте / Хрестоматия по вниманию / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. А. Пузьірея, В. Я. Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - С. 184-219.

5.      Дубровинская Н. В. Некоторьіе характеристики внимания в онтогенезе // Психологический журнал. - 1982. - Т. 3. - № 5. - С. 54-65.

6.   Кондратенко Т. Д, Котшрло В. К., Ладшвир С.А. Обучение стар­ших дошкольников. - К.: Радянська школа, 1986. - 152 с.

7.    Люблінська Г. О. Дитяча психологія. - К.: Вища школа, 1974. - С. 153-167.

8.   Морфофункциональное созревание основних физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Под ред М. В. Антро- повой, М. М. Кольцовой. - М.: Педагогика, 1983. - 160 с.

9.   Проскура Е. В., Шибицкая Л. А. Как учить самих маленьких. - К.: Рад школа, 1987. - 112 с.

10.    Рутман ^. М. Исследование развития внимания в онтогенезе // Вопроси психологии. - 1990. - № 4. - С. 161-167.

11.     Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. - М.: Изд. Центр «Академия», 1997. - С. 115-124.