Література

1.  Авдеева Н. Н, Мещерякова С. Ю. Вьі и младенец: у истоков об- щения. - М.: Педагогика, 1991. - 160 с.

2.    Арутюнова А. Дошкольньїй возраст: Формирование грамма- тического строя речи // Дошкольное воспитание. - 1993. - № 9. - С. 58-65.

3.    Ахунджанова С. Развитие речи дошкольников в продуктив­них видах деятельности // Дошкольное воспитание. - 1983. - № 6. - С.34-36.

4.  Богуш А. М. Речевая подготовка детей к школе. - К.: Радянська школа, 1984. - 176 с.

5.  Кондратенко Т. Д, Котшрло В. К., Ладшвир С. А. Обучение стар­ших дошкольников. - К.: Рад школа, 1986. - 152 с.

6.   Люблінська Г. О. Дитяча психологія. - К.: Вища школа, 1974. - С.232-257.

7.   Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взросльїми / Под ред. М. И. Лисиной. - М., Педагогика, 1985.

8.   Морфофункциональное созревание основних физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Под ред. М. В. Антро- повой, М. М. Кольцовой. - М.: Педагогика. - 1983. - 160 с.

9.   Проскура Е. В., Шибицкая Л. А. Как учить самих маленьких. - К.: Рад школа,1987.- 112 с.

10.     Сохин Ф. А. Осознание речи дошкольниками и подготовка к обучению грамоте / Вопросьі психологии. - 1974. - № 2. - С. 138-142.

11.      Сохин Ф. А. Психолого-педагогические проблеми развития речи дошкольника / Вопросьі психологии. - 1989. - № 3. - С. 39-43.

12.    Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. - М.: Изд. Центр «Академия», 1997. - С. 124-141.

13.     Ушакова О. Развитие словесного творчества детей 6-7 лет // Дошкольное воспитание. - 1972. - № 9. - С. 22-32.

14.     Чуковский К. И. От двух до пяти. / Соч. в двух томах. - М.: Изд-во «Правда», 1990. - С. 73-404.